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上城区少儿机器人编程训练小手宇宙能针对孩子不同程度的授课

2020-2-9 3:58:02发布4次查看
上城区少儿机器人编程训练小手宇宙能针对孩子不同程度的授课
少儿机器人编程训练
  6+ 简单机械 适合6-8周岁左右的儿童。教学内容进一步延伸了杠杆、轮轴、滑轮、齿轮、传动等数理机械原理,搭建作品更具有趣味性,孩子们从动手能力和自我创造都得到进一步发展,搭建过程能灵活体现自己的想法和特点,在整个过程中能让他们感受到创造发明的无限乐趣。
  学生通过亲手组装机器人、调试传感器、编写程序、完成任务等活动,可以使动手能力、逻辑思维能力、综合应用能力、创新能力等都得到全方位的训练和提升。机器人活动还能激发学生充分发挥想像力、创造力,有利于培养学生的开放性思维。
上城区少儿机器人编程训练小手宇宙能针对孩子不同程度的授课
  坦率的说,少儿编程不是一个“写程序,做码农”的事情,少儿编程方向是一个基础性的学科群体,在计算机科学发展到今天,在人机协作系统深入人类社会方方面面的今天,这么讲是为编程正名:这就是我今天主要想探讨的,为什么少儿编程是基础教育一个升级的巨大机会,为什么少儿编程对于儿童基础教育有巨大的帮助。
  无论你持有什么立场,不妨和我一起来看一看,从我这个对少儿编程学科群有正面看法的人的视角里,看到一条不一样的路。盲目的批评和拒绝是没有意义的,但我欢迎任何有价值有针对性的探讨和质疑。
上城区少儿机器人编程训练
  4+城市工程适合于4-5周岁左右的儿童。教学内容涉及到社会、交通工具、建筑、数学、旅游等领域,教学作品以相对复杂的静态结构和场景为主。孩子们会喜欢这种多样复杂,但容易操作的积木形状,也会喜欢使用螺丝刀这种简单的工具,用它可以巧妙地锁定拼合,创造大型动态模型。
  世界如此多元,不是每个人都适合当艺术家,因材施教才是教育的根本意义所在,小手宇宙创客工厂尊重每一个儿童的个体差异和年龄特点。“认真对待每个儿童的特质、目标和兴趣,尽最大可能帮助孩子体会到他们自己的潜力”。以自我探索代替传授,以自我分析代替灌输,以发现,思考并解决问题代替提问,以动手动脑代替空想,激发学生学习兴趣,培养学生综合能力,激发潜能,丰富想象,收获快乐。结合物理、模型、数学、故事等知识体系,激发孩子好奇心、探索欲、创造性和动手能力。杭州乐高教育是开发孩子潜能、唤起孩子无限想象力的最好方式小手宇宙创客工厂,杭州乐高机器人教学规划
  师资课程: 我们有资深敬业的乐高老师培训团体,拥有丰富的乐高早教老师培训经验,能够有效kuaisu的为新校区培养他们的diyi批乐高老师,帮助新校区迅速营业创收;我们还有专业的课程研发团队,独具特色的乐高课程不仅吸收了外国的精华,更与中国孩子现状相结合,能够起到更好的教育效果;我们会和新校区分享课程,帮助他们的老师迅速熟知相关的教学细节和技巧。   




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